El lunes 18 de marzo comenzamos las tertulias dialógicas en el aula de tres años. Poco a poco iremos puliendo los nervios de este primer día. Al principio iban a venir algunas mamás, pero finalmente solo pudimos contar con una de ellas, que inició el libro y estuvimos Verónica, la alumna de prácticas, Pedro y yo. Avanzamos los tres capítulos que habíamos marcado y un poco del cuarto. Los alumnos han estado muy participativos y atentos.
Esta primera actuación de éxito tiene algunos problemas, primero que es para los más pequeños del centro y eso implica mucho a las familias, en la lectura del libro propuesto, en las casas y que los propios padres tengan la constancia de leer poco a poco haciendo ameno el libro. Luego los temas que aparecen, que sepan tratarlos, y la dificultad de acercarse al colegio, porque la mayoría trabaja por las mañanas y aunque han intentado asistir, al final, por temas laborales, no han podido venir.
Sin embargo, son retos que iremos superando.
Otro problema es que la edición del libro que nos la ha facilitado la Biblioteca Pública es para edad superior, pero aún así los chicos y chicas responden muy bien en cada sesión.
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